Наше общее дело: помощь подросткам в социальной адаптации и поведение в конфликте

Проект «Наше общее дело: помощь подросткам в социальной адаптации и поведение в конфликте» направлен на формирование психически адекватных черт поведения подростков при социальной адаптации и конфликтной ситуации. Он реализуется в рамках сотрудничества между Центром «Н.С. Говорова «Адаптация и развитие человека и общества» и АНО ДПО «Соната» при поддержке и сотрудничестве с МАУ «МЦ «Альфа» Всеволожского района.

Творческая концепция проекта предполагает проведение встреч-бесед в тренинговом формате со школьниками подросткового возраста и молодёжью подростковых клубов по акселерация психических навыков поведения в проблемных ситуациях. Это же является профилактикой вредных привычек. Запланированные встречи пройдут на площадках МПК «А-80» и МПК «Энергия» Всеволожского района.

География проекта

Ленинградская область, Всеволожский район

Целевые группы проекта

• Школьники подросткового возраста от 14 лет

Описание проблемы целевой группы, обоснование социальной значимости проекта

Конфликты и проблемные ситуации неотъемлемая часть социальной жизни человека. И от того, насколько успешно он может разрешать сложные ситуации, зависит в полной мере качество его жизни. Более того, умение решать проблемы – важная составляющая личностного роста и отстаивания своей позиции. Становление личности и её место в социуме в полной мере определяется влиянием и воздействием на людей, и в том числе навыком предупреждения и разрешения конфликтов.

Казалось, в современных реалиях информационной доступности, нет недостатка в обучающих материалах и в предложениях помощи от разного рода направленности специалистов. Однако, практика обращений населения к таким специалистам, а порой и инфоцыганам от психологии, зачастую оборачивается разочарованием и приумножением проблем и психических расстройств, к проявлениям которых, одно из наиболее частых, относят депрессию.

Не случайно, по данным ВОЗ распространённость депрессии приобретает характер масштабной эпидемии. А характерной особенностью поведения человека, попавшего в сложную ситуацию, является бездействие, и вытекающими из него эмоциональными депривациями и деградацией личности, выпадениями из социума и ухудшений отношений с близкими.

Получается своего рода замкнутый социальный круг: навыков решения не хватает, обратиться особо некуда, стагнация приводит к ухудшению психического состояния, снижению активности и росту психосоматических осложнений. Человек попадает в зону рисков, откуда рукой подать до девиантных форм поведения и приобщения к разным формам наркомании.  В лучшем случае удаётся адаптироваться, без видимых путей изменения ситуации.

Семья как социальный институт находится в кризисе. Не случайно статистика разводов достигла пугающих значений. И вместо обеспечения основных человеческих потребностей в общении, в любви, рождения и воспитания детей, семья становится чуть ли не основным источником конфликтов и проблем для человека и для детей. И одиночество кажется едва ли не спасительным исходом. И в конечном итоге, обесцениваются человеческие отношения и нравственные смыслы жизни.

Для подростков, не имеющих жизненного опыта, ситуация осложняется в кратном размере. С одной стороны иллюзия и розовые очки, что «я вырасту и всё смогу» и дальше будет лучше, с другой неразрешенность социальных ситуаций в школе и в семье, создает предпосылки для возникновения тяжелых психических расстройств. Которые зачастую маскируются под разные формы социальной девиантности.

На первом этапе Проекта специалисты проведут 2 тренинга для подростков на площадках двух молодёжных клубов по 3 встречи. План занятий в предлагаемом проекте включает в себя следующие темы: «Роль конфликта в жизни человека», «Основные факторы неразрешимости проблемных и конфликтных ситуаций», «Принятие обстоятельств — необходимое условие решения проблем и конфликтов», «Успешные поведенческие стратегии в конфликтных ситуациях». Подростковый возраст как начало самостоятельного освоения социальной среды определяет путь становления личности. И от того, как будут формироваться навыки решения проблем и конфликтов, зависит успешность будущей жизни и реализация себя.

Заключительным этапом Проекта станет Круглый стол для руководства, участников проекта, общественности, администрации района, средств массовой информации.

В результате прохождения курса подростки смогут оценивать возможные последствия своих действий и принимать взвешенные решения. Самое главное, они научатся руководствоваться нравственными принципами при разрешении конфликтов, что поможет им строить здоровые и гармоничные отношения с окружающими.

Таким образом, этот проект имеет большое значение для решения проблемы благополучия подростков и их успешной интеграции в общество. Он способствует формированию психически здорового подрастающего поколения, способного решать личные и социальные проблемы.